การฝึกอบรม การควบคุมระบบการฝึกอบรมเพื่อทำงานอย่างถูกสุขลักษณะใน PU เป็นองค์ประกอบที่สำคัญขององค์กร และการดำเนินการฝึกอบรมสายอาชีพสำหรับวัยรุ่น จะต้องดำเนินการเป็นผู้เชี่ยวชาญ บริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยา และสถาบันการศึกษาภายในกรอบการควบคุมการผลิต เมื่อศึกษาเอกสารที่สะท้อนถึงการจัดระเบียบของระบอบการปกครอง จะมีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับตารางเรียน สำหรับนักศึกษาปีแรกของการศึกษา วิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับสภาพการทำงาน
การวิเคราะห์สัญญาจ้างงานของโรงเรียน กับองค์กรฐานรวมถึงการประเมินความเพียงพอ และความถูกต้องของมาตรการทั้งหมด สำหรับการจัดระเบียบการทำงานและส่วนที่เหลือ ของนักเรียนในระหว่างประสบการณ์การทำงาน ด้วยการควบคุมโดยตรงเหนือระบอบการฝึกอบรม ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสังเกตบรรทัดฐานในช่วงพักเล็กๆ และพักกลางวันดำเนินการยิมนาสติกเบื้องต้นและอุตสาหกรรม การสร้างกระบวนการแรงงาน อย่างมีเหตุผลระหว่างการฝึกปฏิบัติ
การผลิตในการประชุมเชิงปฏิบัติการกอสซานปิดนาดซอร์ มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการป้องกันการมึนเมา ในเวลาเดียวกัน ควรคำนึงด้วยว่าสภาพการทำงาน ที่ไม่เป็นอันตรายสำหรับวัยรุ่นสามารถมั่นใจได้ ก็ต่อเมื่อความเข้มข้นของสารพิษต่ำกว่าค่าสูงสุดที่อนุญาตอย่างมีนัยสำคัญ ประมาณ 3 ถึง 4 เท่า นี่เป็นหลักฐานที่น่าเชื่อจากข้อมูล เกี่ยวกับคาร์บอนไดซัลไฟด์และซัลเฟอร์ไดออกไซด์ หากไม่เป็นไปตามเงื่อนไขนี้ ห้ามมิให้เยาวชนทำงานในห้องทำงานดังกล่าว
สิ่งนี้ใช้กับการประชุมเชิงปฏิบัติการ ที่มีความเข้มข้นของสารเคมีเกินขีดจำกัดที่อนุญาต สถานที่สำคัญในข้อกำหนดด้านสุขอนามัย สำหรับการฝึกอาชีพของวัยรุ่นนั้นมีการปฐมนิเทศแพทย์ โดยพิจารณาจากอายุตามลำดับเวลา และชีวภาพ สถานะสุขภาพและลักษณะส่วนบุคคลของร่างกาย และการตรวจสุขภาพของวัยรุ่นที่กำลังศึกษาอยู่ที่ PU ก่อนอื่นจำเป็นต้องมีการตรวจสุขภาพเบื้องต้นอย่างละเอียด ของวัยรุ่นที่เข้ารับการฝึกอาชีพเกี่ยวข้องกับอิทธิพล
ปัจจัยด้านอาชีพที่ไม่เอื้ออำนวยและการแก้ปัญหา ความเหมาะสมทางวิชาชีพที่ถูกต้อง นอกจากนี้เพื่อวัตถุประสงค์ในการตรวจหาการเปลี่ยนแปลง ของสุขภาพในระยะเริ่มต้นและการถ่ายโอนไปยังการฝึกอบรมในวิชาชีพอื่นในเวลาที่เหมาะสม ในการตรวจสุขภาพเป็นระยะๆ ของวัยรุ่นที่ศึกษาวิชาชีพดังกล่าว ควรมีการจัดและควบคุมกิจกรรมนันทนาการที่ซับซ้อน การเสริมอาหารทุกวัน รังสีอัลตราไวโอเลตป้องกัน การสัมผัสกลางแจ้ง
อย่างน้อย 3 ชั่วโมงต่อวัน ร่วมกับการออกกำลังกาย อาหารที่สมดุล พื้นฐานทางการแพทย์และสรีรวิทยาของการปฐมนิเทศ และการให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพ การแก้ปัญหาการปฐมนิเทศอย่างมืออาชีพ ทำให้นักสุขศาสตร์ แพทย์ ครู นักจิตวิทยา มีหน้าที่ในการหาแนวทางที่แท้จริงสำหรับระบบที่เร็ว และมีประสิทธิภาพที่สุดในการกำหนดทิศทางอาชีพของคนหนุ่มสาว การก่อตัวของการปฐมนิเทศทางวิชาชีพของบุคคลนั้น เกิดขึ้นในช่วงวัยหนุ่มสาวของโรงเรียน
ในวัยรุ่นขอบเขตความสนใจและความโน้มเอียงเพิ่มขึ้นใน การฝึกอบรม และมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการทำงาน ความต้องการและความเป็นไปได้ของการแนะแนวอาชีพในช่วงต้นนั้น ไม่ต้องสงสัยเลยในแง่ของการศึกษาระดับมืออาชีพ การพัฒนาความตระหนักในตนเองของมืออาชีพ การก่อตัวของคุณสมบัติส่วนบุคคล ที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมแรงงานที่มีสติตั้งแต่อายุ 14 ถึง 15 ปีเป็นวัยของการบูรณาการอย่างเข้มข้น คุณสมบัติของบุคคล ความตระหนักในตัวเอง
การเกิดขึ้นของแผนชีวิตที่มีความหมาย การเปลี่ยนแปลงความสนใจอย่างกะทันหัน ความผูกพัน ความคิดที่มีคุณค่า ความเข้มข้นสูงสุด ของการก่อตัวของความโน้มเอียงทางอาชีพ ในหมู่เด็กนักเรียนนั้นสังเกตได้ในช่วง 12 ถึง 13 ปี ความโน้มเอียงแบบมืออาชีพจะคงที่เมื่ออายุ 14 ถึง 15 ปี สำหรับเด็กผู้หญิงอันดับที่ 1 นั้นถูกครอบครองโดยกิจกรรมเช่น ผู้ชาย ธรรมชาติ อันดับที่ 2 ผู้ชาย ภาพลักษณ์ทางศิลปะ สำหรับเด็กผู้ชายตามลำดับ มนุษย์ เทคโนโลยี
การฝึกอบรม แนวทางอาชีพส่วนใหญ่ จะพิจารณาจากเพศและวุฒิภาวะตามอายุ บทบาทของการแนะแนวอาชีพเพิ่มขึ้น ซึ่งน่าจะแทรกซึมไปทั่วทั้งระบบการศึกษาต่อเนื่อง การแนะแนวอาชีวศึกษาเป็นระบบ ที่ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์หลายด้าน ซึ่งมีอิทธิพลต่อนักเรียนเพื่อช่วยเขาในการเลือกอาชีพ เมื่อดำเนินการแนะแนวอาชีพที่โรงเรียน ควรคำนึงถึงความปรารถนาของนักเรียนสถานะสุขภาพ ลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลตลอดจน ความต้องการของสังคม
หลักการที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการแนะแนวอาชีพ คือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการเลือกอาชีพโดยเสรี ปัญหาที่สำคัญที่สุดของการแนะแนวอาชีพ การกำหนดความต้องการของสังคม สำหรับผู้เชี่ยวชาญในโปรไฟล์ และคุณสมบัติต่างๆ กำหนดลักษณะของวิชาชีพในแง่ของข้อกำหนด สำหรับคุณสมบัติบางอย่างของบุคคล ที่จะประสบความสำเร็จในอาชีพ การศึกษาลักษณะทางจิต สรีรวิทยาและบุคลิกภาพอื่นๆ และการกำหนดการปฏิบัติตามข้อกำหนดของวิชาชีพ
เช่นการระบุการโต้ตอบที่ดีที่สุดของลักษณะ การจำแนกประเภทของบุคคลต่อแรงงานบางประเภท การประเมินสถานภาพสุขภาพของเด็กนักเรียน และเยาวชนเพื่อให้สอดคล้องกับอาชีพที่เลือก เพื่อรักษาและเสริมสร้างความเข้มแข็งในกระบวนการทำงาน การแก้ปัญหาสามข้อสุดท้าย เป็นภารกิจเร่งด่วนของการปรึกษาผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ รวมถึงสรีรวิทยา วิทยาศาสตร์ที่ถูกสุขลักษณะได้สร้างรากฐาน ที่รับรองคุณภาพของการปรึกษาผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์
รวมถึงสรีรวิทยา ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการแนะแนวอาชีพ รวมถึงการประเมินสภาพการทำงานสมัยใหม่ในอาชีพที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในร่างกายของคนงาน ลักษณะสุขาภิบาลและผลมาจากการวิจัย หลักการของการจัดกลุ่มอาชีพ เพื่อวัตถุประสงค์ในการแนะแนวอาชีพ กำหนดรูปแบบและแนวโน้มในการพัฒนาหน้าที่ คุณสมบัติของจิตสรีรวิทยาในเด็กนักเรียนที่เชี่ยวชาญในวิชาชีพ หลักการแพทย์ การให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพของโนอาห์
การคัดเลือกเด็กนักเรียนที่มีความเบี่ยงเบนในสภาวะสุขภาพ การพิสูจน์ความเป็นไปได้ของการพัฒนาอย่างแข็งขัน ของความเหมาะสมทางวิชาชีพของวัยรุ่น และคำจำกัดความของแนวคิดพื้นฐาน และข้อกำหนดในประเด็นนี้ ความเหมาะสมของมืออาชีพ ความสอดคล้องที่สมบูรณ์ที่สุด ของความสามารถในการทำงานของร่างกายกับความต้องการ วิชาชีพทั้งในแง่ของการใช้งานที่โดดเด่นของหน้าที่ ที่พัฒนามากที่สุดและในแง่ของการปกป้องอวัยวะ หรือระบบที่ทำงานบกพร่อง
วัยรุ่นที่ฟิตอย่างมืออาชีพสามารถประสบความสำเร็จในวิชาชีพ ในระหว่างการศึกษาปรับปรุงในที่ทำงาน และทำงานเป็นเวลานานโดยไม่ทำร้ายสุขภาพของเขา ความสำคัญและความจำเป็นของการปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ ทางการแพทย์นั้นเกิดจากการที่วัยรุ่นจำนวนมาก มีข้อจำกัดในการเลือกอาชีพไม่มากก็น้อย เนื่องจากการเบี่ยงเบนในสถานะสุขภาพเนื่องจากโรคเรื้อรังและความผิดปกติ นักเรียนประมาณ 80 เปอร์เซ็นต์
ในเกรด 8 ถึง 10 ถูกจำกัดในการเลือกอาชีพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดสำหรับข้อจำกัดดังกล่าวคือ การเบี่ยงเบนในสถานะของเครื่องวิเคราะห์ภาพ สายตาสั้น สายตายาวซึ่งต้องสวมแว่นตา ซึ่งไม่เป็นที่ยอมรับในทุกงาน เหตุผลที่ร้ายแรงสำหรับข้อจำกัด ในการเลือกอาชีพคือโรคและการเบี่ยงเบนจากระบบกล้ามเนื้อ และกระดูกและระบบประสาท ซึ่งครองตำแหน่งที่ 2 และ 3 จากสาเหตุของข้อจำกัดตามลำดับ
บทความอื่นๆ ที่น่าสนใจ > โรคหลอดเลือดหัวใจ มีการพัฒนาจากโรคอ้วนได้อย่างไร
